{"id":411,"date":"2019-09-30T12:10:57","date_gmt":"2019-09-30T12:10:57","guid":{"rendered":"http:\/\/solve4me.com.br\/?p=411"},"modified":"2019-09-30T12:10:57","modified_gmt":"2019-09-30T12:10:57","slug":"coaching-para-a-evolucao-profissional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/solve4me.com.br\/blog\/coaching-para-a-evolucao-profissional\/","title":{"rendered":"Coaching Para A Evolu\u00e7\u00e3o Profissional"},"content":{"rendered":"\n

Coaching<\/em> \u00e9 o processo de orienta\u00e7\u00e3o e\/ou\ntreinamento que uma pessoa, aprendiz, cliente ou profissional passa a fim de\nalcan\u00e7ar um objetivo determinado. O Coach<\/em>\n\u00e9 o profissional especializado em orientar esse processo por meio de ci\u00eancias e\nt\u00e9cnicas que auxiliam no desenvolvimento do aprendiz, ou coachee<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

O Coaching<\/em> pode ser utilizado para\ndiferentes finalidades. Existem coachings<\/em>\ne mentorias para diversas \u00e1reas, que v\u00e3o das mais abrangentes, como por\nexemplo, o coaching<\/em> de vida, de\nemagrecimento, de relacionamentos, de finan\u00e7as, de fam\u00edlia, etc., at\u00e9 os coachings<\/em> voltados para profissionais,\nque s\u00e3o os coachings<\/em> de carreira e\nneg\u00f3cios. <\/p>\n\n\n\n

O que ambos\nt\u00eam em comum \u00e9 o trabalho em prol do desenvolvimento pessoal. <\/p>\n\n\n\n

Os coachings<\/em> de carreira t\u00eam ganhado muito\ndestaque nesse cen\u00e1rio, pois auxiliam de forma ampla nesse desenvolvimento e\naceleram a evolu\u00e7\u00e3o nos processos de carreira, tanto para indiv\u00edduos e grupos\ncomo para empresas e processos empresariais. <\/p>\n\n\n\n

Os coachings<\/em> de carreira se dividem entre aqueles\nque t\u00eam como objetivo descobrir a profiss\u00e3o que mais se encaixa no perfil do\naprendiz ou coachee<\/em>; aqueles que t\u00eam\ncomo objetivo auxiliar o aprendiz a passar por uma transi\u00e7\u00e3o na carreira ou\nempreender, arriscando em novas \u00e1reas; aqueles que t\u00eam como objetivo ajudar o\naprendiz a reencontrar o amor pela profiss\u00e3o; e o mais citado, o coaching <\/em>que auxilia o aprendiz a alcan\u00e7ar\num objetivo e\/ou crescimento profissional. <\/p>\n\n\n\n

Existem ainda coachings <\/em>espec\u00edficos que podem ser\ninclu\u00eddos no processo de carreira de acordo com os objetivos do aprendiz. Entre\neles podemos citar coachings<\/em> de\nfinan\u00e7as, vendas, comunica\u00e7\u00e3o, emo\u00e7\u00f5es, foco, etc., que v\u00e3o de acordo com o que\no aprendiz precisa desenvolver. Por isso, cada processo \u00e9 individual e deve\nlevar em considera\u00e7\u00e3o o hist\u00f3rico do aprendiz e o que ele deseja obter.<\/p>\n\n\n\n

Em todos os\nprocessos o coach<\/em> utiliza-se de\ndiferentes saberes e t\u00e9cnicas para que o aprendiz alcance seus objetivos e\nmetas e se sinta realizado profissionalmente. Para isso existe um caminho de\naprendizados, desconstru\u00e7\u00f5es, estudos, pr\u00e1ticas, autoconhecimento e desenvolvimento\nat\u00e9 o sucesso.<\/p>\n\n\n\n

O PROCESSO DE\nCOACHING PARA EVOLU\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL<\/p>\n\n\n\n

O processo de coaching<\/em> inicia-se com o objetivo\ndesejado. Antes de qualquer coisa o aprendiz deve compreender o que deseja em\nsua carreira profissional. Nem sempre \u00e9 f\u00e1cil saber quais s\u00e3o suas ang\u00fastias e\nanseios, para isso o coach<\/em> deve ser\nmuito bem qualificado e utilizar-se de diversas t\u00e9cnicas que auxiliar\u00e3o o\naprendiz a definir com certeza o que se deseja alcan\u00e7ar nesse processo. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9\nresponsabilidade do aprendiz estar aberto e disposto a encarar suas emo\u00e7\u00f5es,\nseus medos e expor seus desejos de forma verdadeira, pois definir de forma\nobjetiva o que se deseja \u00e9 muito importante, tendo em vista que todo o processo\nde coaching<\/em> estar\u00e1 ancorado em seu\nobjetivo. <\/p>\n\n\n\n

Definido isso,\njuntamente ao coach,<\/em> \u00e9 realizado um\nmapeamento inicial tanto das compet\u00eancias e habilidades do aprendiz, quanto das\ndefici\u00eancias profissionais e dos h\u00e1bitos comportamentais, cren\u00e7as, etc., os\nfamosos pontos fortes e n\u00e3o t\u00e3o fortes. Por meio desse diagn\u00f3stico \u00e9 poss\u00edvel\ndeterminar quais conhecimentos, habilidades e pr\u00e1ticas o aprendiz possui que podem\naproxim\u00e1-lo ou afast\u00e1-lo de suas metas. Pontuado isso o coach<\/em> ir\u00e1 escolher entre as muitas ferramentas – t\u00e9cnicas de\nmedita\u00e7\u00e3o, de performance<\/em>, de\nneurolingu\u00edstica, etc. \u2013 quais s\u00e3o adequadas para superar as limita\u00e7\u00f5es do\naprendiz, e ent\u00e3o o processo se dar\u00e1 de forma din\u00e2mica e dentro dos prazos\ndeterminados por ambos.<\/p>\n\n\n\n

Nessa fase \u00e9\nposs\u00edvel pontuar ainda quais s\u00e3o as barreiras em seu ambiente corporativo e\/ou\nno seu estilo de vida que o impedem de crescer e evoluir na carreira, e quais\noportunidades est\u00e3o dispon\u00edveis para acelerar esse processo.<\/p>\n\n\n\n

Essa \u00e9 conhecida como a grande fase de mudan\u00e7as, onde o aprendiz dever\u00e1 superar as dificuldades e investir tempo em si mesmo. \u00c9 um processo de autoconhecimento e transforma\u00e7\u00e3o que requer comprometimento e que ir\u00e1 trabalhar quest\u00f5es profissionais e pessoais em diferentes esferas da vida com \u00f3timos resultados.<\/p>\n\n\n\n

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